by Guilaine Depis -

Cette fois c’est l’Académie de Montpellier qui applaudit la saga d’Eric JEUX

Un auteur au collège Romain Rolland 

https://www.clg-rolland-nimes.ac-montpellier.fr/un-auteur-au-college-romain-rolland

Un auteur au collège Romain Rolland

Les élèves de 4 Euro ont joué les apprentis journalistes en rédigeant un premier article façon « Midi-Libre », et un deuxième, traduit en anglais, façon « The Times »…

  • Un auteur au Collège Romain Rolland

Le vendredi 19 Janvier, au CDI du collège Romain Rolland, les élèves de 4e A et de 4 Euro ont pu rencontrer Eric Jeux, l’auteur du livre  « Le Maître des temps ».
Après s’être présenté, il nous a lu un extrait de son livre. Il nous a parlé de ses projets d’écriture. Il fait parfois appel à ses enfants pour trouver des idées, mais pour le tome 2, il voudrait faire appel aux idées des lecteurs. Il propose un concours sur son site internet et les meilleurs gagneront un bon d’achat de 100 euros.  

Les élèves de 4 Euro et Mme Bertelli                                                              

  • A writer in Romain Rolland middle school

On Friday, January 19th, pupils of 4 Euro and of 4A classes met Eric Jeux, the writer of Le maître des temps, at the library of Romain Rolland middle school.
He introduced himself and then he read an extract of his book to us.He talked about his writing projects. Sometimes,he asks his children  to give him ideas. But for his second book he would like to ask his readers to help him. He organizes a challenge on his website and the best pupils will win a 100 euros price.

Pupils 4 Euro and Ms. Cavignaux

by Guilaine Depis -

Le Collège Daniel Mayer témoigne à son tour de la venue d’Eric JEUX sur le site de l’Académie de Paris

Tous romanciers ?

23 déc. 17 https://www.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_1827135/fr/tous-romanciers?portal=s2_480600

Devenir ou ne pas devenir romancier telle était la question ce jour-là. Eric Jeux, auteur du roman de science fiction, Le Maître du temps, L’Envol de Lena, Tome I, est accueilli par les 4ème Haïku. Un envol très spécial va leur être proposé.

Tous les élèves ont lu le chapitre I du livre. Ils ont hâte de découvrir et l’auteur et la suite du chapitre I. Eric Jeux ne nous déçoit pas. Il nous parle de l’univers de son livre où il est question d’anges à la recherche de nouvelles ailes, de portails virtuels, d’écoles à inventer, ou encore de communautés d’enfants plus ou moins avancées dans le temps. Nous prenons notre envol vers l’univers virtuel de son roman.

L’auteur du livre ne compte pas s’arrêter au tome I. Pour cela, il a besoin de nous. Pour nous donner le goût de la lecture et de l’écriture, Eric jeux nous propose de réfléchir à une idée qu’il intégrera dans le tome II.

Bref, il nous demande en quelque sorte d’avoir de la suite dans … ses idées ! 

Nous nous réunissons en ateliers… A nous d’imaginer la suite ! Il s’agit d’un concours organisé au niveau national. Ce jour-là, nous échangerons et présenterons nos idées à Eric Jeux, avant de les proposer sur le site dédié au concours. Nous imaginons des événements pouvant s’insérer dans l’univers virtuel du romancier et nous imaginons aussi devenir romancier par cette porte originale. 

L’expérience de cette écriture participative nous plaît bien. Une semaine plus tard, nous apprenons que l’idée de Maureen et Sneha a été retenue par l’auteur pour figurer en bonne et due forme dans son tome II. Elles gagnent un chèque livre de cent euros. 

Mercredi 13 décembre un cocktail est organisé dans la librairie Libres Champs dans le 6ème arrondissement pour un moment festif, remise du bon, et séance de signature avec l’écrivain. 

Maureen et Sneha sont au centre de la rencontre. Elles lisent leur idée, et l’auteur confirme que cette idée sera présente dans le tome II. Il s’agit d’un « cactus » qui réservera bien des surprises ! Mais suspens, il nous faut attendre le tome II. Le nom des deux élèves sera mentionné à la fin du roman. 

La fête continue. Les élèves reçoivent leur bon d’achat de 100 euros. L’ocassion de commencer à déambuler dans la librairie en se laissant attirer par les couvertures et les titres. 

L’ambiance festive et la bonne humeur aidant, l’attachée de presse responsable de la promotion du livre entonne une chanson de Johnny et Maureen se lance aussi en interprétant une chanson de son répertoire personnel.  

Lors de la visite de l’écrivain au collège Daniel Mayer, une équipe du journal quotidien Le Parisien est présente en classe et proposera un article complet sur la rencontre. Interview d’élèves et discussion autour des goûts littéraires de chacun.  

Bravo aux élèves pour leur « participation » bien réelle à cette expérience de roman virtuel participatif !

 http://www.leparisien.fr/societe/un-auteur-de-science-fiction-invite-les-collegiens-a-inventer-la-suite-de-son-roman-18-12-2017-7458750.php

 Référence du livre :

Le Maître du Temps, L’envol de Lena, Tome I, éditions Avpro, 2017.

 http://www.mots-de-jeux.com/index.html

by Guilaine Depis -

Une page entière de reportage dans Le Parisien sur la saga d’Eric JEUX par Christel Brigaudeau

Christel Brigaudeau consacre TOUTE UNE PAGE DU PARISIEN à Eric JEUX :

http://www.leparisien.fr/societe/un-auteur-de-science-fiction-invite-les-collegiens-a-inventer-la-suite-de-son-roman-18-12-2017-7458750.php

Comment inciter les ados à lire alors que leur niveau est au plus bas ? Un auteur de science-fiction a une idée : il propose aux collégiens de contribuer à la suite de son roman.

À les regarder du fond de la salle, on croirait que les 24 collégiens pensent à autre chose. Quelques-uns, tête couchée sur la table, semblent s’être endormis. Mais les apparences adolescentes sont trompeuses. Quand vient le moment des questions, les mains se lèvent, rapides, au dernier étage du collège Daniel-Mayer, dans le XVIII e arrondissement de Paris. « Comment vous faites pour avoir assez d’imagination ? » demande un garçon. « Comment on se dit un jour : Tiens, je vais écrire un livre ? » hasarde une voix. « Ça se pourrait qu’il y ait des fautes d’orthographe dedans ? » reprend le premier.

Face à cette classe de 4e se tient Eric Jeux, lunettes rondes et sourire plein de curiosité. Pour inciter les ados à se plonger dans son premier roman, premier tome d’une saga sur une bande de jeunes dans un futur fait de mondes virtuels, l’auteur et chef d’entreprise a eu une idée : transformer son livre en réseau social. Il invite les lecteurs à contribuer à la suite de son histoire. Par le biais d’un site Web dédié, ils peuvent envoyer quelques phrases, une idée, sur les personnages ou le décor. La trame et les rebondissements du tome 2, en cours d’écriture, restent, eux, à la main de l’auteur. Et secrets. Les lecteurs inspirés gagneront le bonheur de voir leurs mots et leur signature couchés sur papier ainsi qu’un bon d’achat de 100 € à dépenser en librairie.

Le collège Daniel-Mayer est le huitième qu’Eric Jeux visite depuis la rentrée. Et de la France à la Belgique, des beaux quartiers de l’Ouest parisien à cet établissement classé en réseau d’éducation prioritaire, « la réaction des jeunes est la même, raconte-t-il. Ils commencent par dire qu’ils n’ont aucune imagination. Evidemment, c’est faux ! »

Développer le goût de la lecture

Par petits groupes, les 4es cherchent des idées et, en effet, ils trouvent. « On peut imaginer que les héros trouvent des œufs et qu’il en sortirait un animal… » lance Emma. « Tu préfères qu’il soit mignon ou moche ? » poursuit Cécile. Kadidia et son groupe ont inventé une scène entière : « C’est un matin, les élèves sont en cours, et le directeur présente un nouveau. La porte s’ouvre et tout le monde est ébloui ! Il porte un manteau de lumière… » Eric Jeux félicite, s’enthousiasme pour une autre trouvaille : une forêt de « plantes technologiques » qui menacent les héros. Il se heurte aussi à quelques incompréhensions. Son évocation d’une interjection empruntée à Harry Potter, « stupefix », fait un flop : apparemment, les élèves ne connaissent pas. Parlant de l’âge de pierre et de l’époque moderne, pour souligner l’incompréhension entre deux personnages venus de mondes éloignés, il est coupé par une question : « Qui est Pierre ? »

Dans la classe, les élèves invités par leur professeur à lire le premier chapitre du livre ne sont pas tous arrivés au bout. « J’aime bien écouter des histoires, mais, seule, je ne comprends pas ce que je lis », confie une ado, qui, comme beaucoup d’autres de ses camarades, aimerait bien « voir le film, plutôt » (qui n’existe pas). Riham lit « presque un livre par jour », surtout des romans d’aventure qu’elle emprunte à la bibliothèque. Beaucoup avalent des BD, Maureen se nourrit de poésie. Elle en écrit, aussi, « tout le temps, tout ce qui me passe par la tête ».

« Tous ne sont pas aussi intéressés, mais ce genre de rencontres avec des adultes les marque, même s’ils ne le disent pas, estime leur professeur de français, Charles-Edouard Saint Guilhem. Certains auront peut-être un déclic dans six mois, dans dix ans. L’envie d’écrire ou une idée pour le futur. »

Des résultats en lecture alarmants

Quel est le niveau des petits Français en lecture? L’enquête internationale Pirls classe l’Hexagone dans le peloton de queue en Europe et 34 e sur les 50 pays testés. Pire, la France est la seule — avec les Pays-Bas — à régresser depuis 2001. Dans la foulée de la publication de ces résultats, le 5 décembre, le ministre de l’Education a dévoilé une série de mesures. Au collège, les 6 es, dont les évaluations de novembre ont montré une « maîtrise insuffisante et fragile » en lecture, pourront ainsi suivre dès cette année deux heures hebdomadaires d’accompagnement personnalisé, entièrement dévolues à la compréhension de l’écrit. Des consignes vont également être publiées pour que les élèves pratiquent davantage la lecture à voix haute.

« Le Maître des temps : l’Envol de Léna », d’Eric Jeux. Ed. Avpro, 270 p., 14,90 €.

Pour participer au concours créatif sur le tome 2, rendez-vous sur www.motsdejeux.com.

by Guilaine Depis -

Invitation Champagne mercredi 13 décembre : Concours créatif pour adolescents

concours.pngA l’occasion de la remise du prix du Concours créatif organisé pour « Le Maître des temps », le roman pour adolescents de 13-15 ans d’Eric Jeux, nous vous offrons une coupe (même deux ou trois !) de champagne mercredi 13 décembre 2017 de 19h à 22h à la Librairie Champs Libre 18 rue Le Verrier 75 006 Paris RSVP balustrade2017@yahoo.com En savoir davantage : http://balustrade.blogspirit.com/eric-jeux/

by Guilaine Depis -

Le site de l’Académie de Paris a remarqué le succès d’Eric JEUX auprès des jeunes lecteurs

Un auteur de jeunesse au CDI de la Cité scolaire Jean de La Fontaine

06 nov. 17 https://www.ac-paris.fr/serail/jcms/s1_1782931/fr/un-auteur-de-jeunesse-au-cdi-de-la-cite-scolaire-jean-de-la-fontaine

A l’initiative de monsieur Watremez, professeur documentaliste le 16 octobre 2017 Éric Jeux auteur jeunesse est venu au CDI du Lycée Jean de la Fontaine pour parler de son livre « Le maître des temps » tome 1 « l’envol de Léna » à des élèves de trois classes de collège, la 4°6 , la 5°3 et la 4°7.

Le CDI manquait de chaises, certains élèves ont été obligés de s’asseoir sur les escaliers tant cette rencontre suscitait l’intérêt ! Il a évoqué les raisons l’ayant encouragé à écrire : il voulait créer des héros pour ses enfants, et particulièrement une héroïne à laquelle ils puissent s’identifier. Il crée un monde très original, une école où les enfants sont censés imaginer l’école de leur rêve.

 Il a proposé aux élèves un concours d’idées pour le deuxième tome de son ouvrage. Une cérémonie de remise des prix sera organisée en janvier 2018. Les élèves du Collège Jean de la Fontaine sont certains de gagner ! Pour s’inscrire à ce concours les adolescents s’inscrivent en ligne en suivant  ce lien.

 

by Guilaine Depis -

Eveiller la conscience civique et éthique des collégiens par la lecture-plaisir

476138733.pngLe Maître des temps, la nouvelle saga de science-fiction résolument moderne, inventive et participative qui fera aimer la lecture aux 13-15 ans, leur donnera envie d’écrire et les aidera à devenir des citoyens conscients. Parution le 28 septembre 2017.

La nécessité de faire lire les jeunes :

Selon une étude réalisée par le ministère de l’Education nationale auprès de 760 000 jeunes de 16 à 25 ans en juin 2017, un jeune Français sur 10 est confronté à des « difficultés en lecture ». 

Selon le nouveau Ministre, Jean-Michel Blanquer et de nombreux spécialistes, il faut prendre cette situation catastrophique à bras le corps et y remédier en s’attaquant au problème à sa source, en amont : c’est à dire dans les classes précédant l’entrée au lycée, au collège. 

Par ailleurs, les actes d’inciviilité se multiplient dans les collèges. Il est grand temps de trouver un moyen de former les jeunes au respect des autres et de la vie en société. Et si lecture et civisme étaient liés ?

Le catapultage dans une société futuriste avec des héros qui leur ressemble :

Principalement destinée aux collégiens, Le Maître des temps innove en leur proposant une immersion dans une société futuriste qui pourrait être notre proche avenir, l’immersion étant la forme la plus naturelle pour captiver les jeunes lecteurs.

A la suite de héros de son âge dans lesquels il peut se projeter, le collégien est entraîné dans une aventure trépidante au cœur d’un monde où la virtualisation est à un stade avancé. Au fil des pages, le lecteur voit son intelligence aiguisée pour comprendre le fonctionnement et les enjeux de ce nouvel univers dont aucune clé ne lui est explicitement dévoilée.

L’effort fourni par le lecteur pour appréhender le cadre étonnant mais cohérent et totalement vraisemblable de l’intrigue est rapidement récompensé : il bascule vite et adhère aux codes, règles et valeurs dans lesquels ses nouveaux héros évoluent. Stimulé par l’intrigue à suspense, il découvre qu’il se prend au jeu et ne veut plus abandonner ses nouveaux copains de papier. A la fin du premier tome, sa fierté comme son impatience de lire la suite, sont immenses.

La dimension citoyenne et éthique infusée dans la saga : 

Chacun des romans de la saga « Le Maître des temps » se déroule au sein d’une école comparable à Poudlard, mais avec des problèmes à résoudre plus modernes et des enjeux renouvelés selon chaque tome. Pourtant, l’on découvre aisément que si le décor change, les grands dilemmes qui dessinent la condition humaine sont inchangés : les inégalités de naissance, l’affrontement des forces généreuses et ouvertes du bien avec celles nourries de ressentiment, égoïstes et étroites du mal. 

Parce que l’amour de la littérature se construit d’abord sur le plaisir de lire et que l’esprit ludique qui soutient la saga d’Eric Jeux rend ce plaisir plus facile d’accès.

L’ultime atout-séduction absolu du « Maître des temps », c’est également la dimension humaniste et écologiste que cette saga porte en elle, susceptible d’éveiller la conscience éthique et politique de la jeunesse, sans aucun diktat idéologique.

On est devant un fabuleux outil pédagogique pour aborder certains sujets de manière légère – la démocratie, l’exclusion/racisme, la collaboration, les relations entre filles et garçons, etc…- mais néanmoins déterminante pour former les citoyens de demain.

Un site dédié au livre www.mots-de-jeux.com est également à la disposition des lecteurs, qui pourront exercer leurs talents naissants d’écrivains en herbe en participant au concours lancé par l’auteur. 

toutes les infos sur la saga (principe, synopsis du premier tome etc), son auteur et le concours ouvert à tous les 13-15 ans organisé ici : http://balustrade.blogspirit.com/eric-jeux/

attachée de presse : balustrade2017@yahoo.com / 06 84 36 31 85

by Guilaine Depis -

Le tome 1 « L’envol de Lena » de la saga pour ados « Le Maître des temps »

jeux couv.jpgSynopsis du tome 1 de la saga « Le Maître des temps » : L’envol de Lena

ERIC JEUX

L’ENVOL DE LENA

Dans un futur proche, l’humanité a définitivement basculé dans un monde virtuel inspiré de celui que nous connaissons. Les jeunes se déplacent désormais en volant à tire d’aile ou en empruntant des portails spéciaux de transfert. La technologie a rendu réel ce qui relevait auparavant de la magie, du pur délire d’imagination.

 

 

Lors d’un jeu télévisé, les parents de Lena remportent son admission à la prestigieuse école Poltec où sont formées les élites des différents mondes virtuels. Mais les élèves de son monde ne sont pas bien- venus à l’école, tous les coups sont permis pour les éliminer. Lena y fera son apprentissage de la vie, portée par l’instruction originale et les amitiés intenses.

Un roman d’initiation aussi divertissant qu’important où à travers la construction de leurs Maisons et de l’école même, se forgent les âmes et se jouent les destins des jeunes héros.

toutes les infos sur la saga (principe, synopsis du premier tome etc), son auteur et le concours ouvert à tous les 13-15 ans organisé ici : http://balustrade.blogspirit.com/eric-jeux/

attachée de presse : balustrade2017@yahoo.com / 06 84 36 31 85