L’ IFESD : Une initiative généreuse de 3 polytechniciens
Une autre chance pour le bachelier
D’intégrer une Grande Ecole d’Ingénieur française
contact presse : guilaine_depis@yahoo.com 06 84 36 31 85
Pour l’égalité des chances
- Après les résultats de Parcoursup, une seconde chance qui s’appuie sur le potentiel de l’étudiant (admission sur dossier et entretien)
Parcoursup ne peut pas exaucer les premiers vœux de chacun.
En 2021, l’IFESD, Institut Français d’Etudes Supérieures Digitalisées, offre à ceux qui veulent devenir ingénieurs une seconde chance : une prépa Maths sup sur mesure, 100% en ligne, qui sélectionne sur dossier les jeunes les plus prometteurs, sur la base de leur potentiel plus que de leurs résultats.
- Une prépa inclusive qui gomme les inégalités de toutes sortes entre les jeunes (plus d’un département français sur deux n’a pas de prépa)
Pour des raisons financières, médicales, ou de carrière sportive ou artistique, certains jeunes sont contraints de demeurer au domicile parental après avoir obtenu le baccalauréat quand d’autres habitent au bout du monde.
Or plus d’un département sur deux n’a pas de classe prépa.
Via la plateforme qui amène la prépa au domicile de l’élève et n’engendre aucun coût de déplacement ni frais d’hébergement, l’IFESD permet d’établir une égalité totale des chancespour tous les jeunes d’où qu’ils soient.
* Un esprit engagé : Afin d’ouvrir ses cursus à tous, l’IFESD se dote d’un fond pour accorder des bourses aux élèves les plus méritants.
- Une autre approche de la pédagogie en prépa : préparer aux concours comme à une échéance sportive
L’enjeu est d’amener chaque étudiant à son meilleur niveau le jour du concours, à partir de son niveau réel à la sortie du lycée.
Dans le monde du sport, on sait que la préparation mentale à la compétition c’est 50% du résultat.Les élèves sont ainsi suivis par un mentor avec les techniques de coaching des sportifs de l’équipe de France, pour arriver aux concours dans les meilleures conditions physiques et mentales.
Mais 50% de la performance, repose sur un socle académique solide. Le programme de l’IFESD commence par le Chaudron, une période d’intégration et de remise à niveau sur les fondamentaux scientifiques, et méthodologiques.
Comment est né l’IFESD ?
- Un projet encouragé par ses premiers succès en 2020
Le déclic des confinements en 2020 :L’IFESD est né en mars 2020, lors de la pandémie COVID, de l’initiative généreuse de 3 amis polytechniciens, Eric Jeux, Emmanuel Micol et Anne-Marie Thiollet. Parents de lycéens, ils réagissent face à la situation exceptionnelle de fermeture des lycées et de rupture de la « chaîne » pédagogique.
Ils lancent une plateforme digitale d’enseignement, développée sur la technologie Moodle.
Durant le premier confinement, un lycée parisien et deux en ZEP utilisent cet outil mis gracieusement à leur disposition afin d’assurer la continuité de leur enseignement (30 professeurs, toutes matières confondues, 1000 lycéens).
Il apparait très rapidement que les professeurs ont besoin d’un accompagnement pédagogique pour adapter leur enseignement à ce nouveau format. Chaque semaine, un webinar les forme aux techniques d’enseignement à distance, et leur permet d’échanger leurs observations. Chaque cours est organisé comme une séquence de cours magistraux, exercices d’application, travail en petits groupes, corrections.
Par ailleurs, il s’avère que la plateforme a été un outil d’individualisation de l’apprentissage.
De nombreux élèves ont révélé leur potentiel lors de cette période.
L’approfondissement en 2021 : Sélectionnés pour leur expérience d’enseignement, les professeurs suivent le programme national et s’appuient sur les possibilités du digital pour adapter la pédagogie. Chaque cours est organisé comme une séquence de cours magistraux, exercices d’application, travail en petits groupes, corrections.
- D’autres grandes ambitions à moyen terme
Si l’IFESD ouvre en 2021 ses premières classes de Maths Sup, MPSI et MPII, 100% digitale, intégrant coaching et mentoring des élèves, il compte bien ne pas s’arrêter là et développer des prépas dans d’autres secteurs les prochaines années.
Son ressort essentiel est d’apporter là où il y a un talent, un soutien sur mesure tenant compte de la singularité (fragilité, sensibilité, handicap etc) de chaque élève (remise à niveau, adaptation à un rythme sportif ou culturel, à une situation d’handicap).
A l’origine de l’IFESD, un entrepreneur généreux : Eric Jeux
Fort de son bagage de l’X et de ses multiples talents d’entrepreneur High Tech, Eric Jeux a participé à la création de plusieurs entreprises, dans le domaine des télécommunications, du numérique, et, ces dernières années des énergies nouvelles, en France et dans la Silicon Valley.
Lui-même père de deux adolescents et passionné par la transmission, il a publié une saga de science-fiction type Harry Potter, « Le Temps des Infralents », qui véhicule ses valeurs humanistes. Animé par une réelle envie d’être un passeur pour les jeunes, Eric Jeux a été invité de 2016 à 1019 par les professeurs de plusieurs dizaines d’établissements scolaires pour aller à leur rencontre. Ces déplacements dans toute la France lui ont permis d’observer les criantes inégalités des chances selon les villes où il se rendait (Paris, banlieues, province, ZEP Plus).
Reconnu et médiatisé (Le Parisien, TF1 etc) pour son engagement citoyen d’écrivain pédagogue, c’est dans le prolongement de ses échanges avec les jeunes qu’il a souhaité poursuivre l’aventure avec eux en créant l’IFESD.
Le succès de la digitalisation en 2020 du Salon des Maths dont il est un intervenant l’a convaincu que l’IFESD répondant à un réel besoin et s’appuyant sur les mêmes principes simples connaîtrait le même envol.
